专业引领 助“新”成长 ——石台县教体局督促指导全县新教师跟岗研修活动-金沙软件免费下载

新教师是学校教育教学工作的新生力量，他们的成长和发展对学校的教育教学工作有着重要的影响。为促进全县新入职教师专业成长，切实提高新入职教师教学能力、专业水平和师德修养，11月20-22日，石台县教体局组织专家组深入全县部分中小学校、幼儿园，对24名新教师的跟岗研修活动进行督促和指导，县教师进修学校许晓为校长全程参与。

专家组成员每到1所学校，首先深入课堂，观看该校所有新教师的课堂教学实践，对他们的教学设计、教学方法、教学效果进行现场指导。课下召集校长、教导主任、教研组长及新老教师交流座谈，听取学校关于新教师跟岗研修活动的汇报，详细了解学校师徒结对研修活动的组织形式、内容设置以及新教师的学习等情况。专家组成员还现场指导新教师填写研修日志报告册，对新教师的学习态度和学习成果给予评价，并对研修工作提出明确的要求。同时，专家组还与新教师进行深入交流，对他们在教学实践中遇到的教学方法单一、教学效果不理想等问题，提出具体的改进建议。

石台县历年来一直持续关注新教师成长，加大对他们的培训培养力度，每年9月初，举办新教师入职培训班，下发文件要求各学校幼儿园制定新教师帮扶工作实施方案，成立一对一帮扶的师徒结对；11月组织跟岗研修指导小组深入学校幼儿园，和其结对的老教师们一起听课、评课，指导他们备课、批改作业、管理班级等教育教学常规活动。指导组成员要求新教师：对于一堂课，教师的教学行为要关注，起点要亮，难点要清，重点要热；课堂教学语言运用之功，在于把抽象的概念具体化，深奥的理论形象化，枯燥的知识趣味化；作业设计要突出“减量、提质、增趣”，内容合理、题量适中、要求明确、难度适宜；作业批改必须保证及时、认真、规范，做到“练必收、收必批、错必纠”，及时、规范地批改作业，对共性问题做好记录，指导课堂教学，让讲解更有针对性。

石台县教体局将继续关注新教师的成长，加大对新教师的培训力度，加快提高新教师的教学能力和专业素养，为石台县教育事业持续发展提供有力的人才支持。（石台县教体局 胡桂秀）。

(责任编辑：文明网编辑)

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