石台：着力发展学前教育 守护孩子快乐童年-金沙软件免费下载

石台县地处皖南山区，曾经是国家扶贫开发工作重点县，学前教育基础薄弱。近十年来，为彻底改善学前教育基础设施，提高学前儿童入园率，石台县充分利用国务院发展学前教育三期规划契机，大力发展学前教育。截至目前，全县有幼儿园24所，在园幼儿2292人。其中公办园在园幼儿1722人，民办幼儿园3所，在园幼儿570人。公办幼儿园在园幼儿占比为75.13%，学前3年毛入园率达90.37%。

石台县大演乡大演中心幼儿园

抢抓政策机遇 扩大学前教育资源

10年前，石台县学前教育存在着城乡区域发展不均衡、边远薄弱乡镇经济条件滞后、办园条件差的问题。为改善学前教育基础设施，提高学前儿童入园率，石台县成立推进学前教育发展工作领导小组，先后制定《石台县学前教育三年行动计划（2011-2013年）》《石台县第二期学前教育三年行动计划（2014-2016年）》和《石台县第三期学前教育行动计划实施方案（2017-2020年）》，为学前教育发展提出了明确的思路和具体的工作目标。积极出台相应配套政策，多方筹措资金，近年来累计投入3731万元，新建乡镇中心园12所、城区示范幼儿园1所，新建幼儿园面积20180平方米；投入资金497万元改扩建村级幼儿园（含幼教点）12所，改扩建面积7454平方米；投入资金400万元，为全县幼儿园添置户外大型玩具和教学、办公设备仪器、幼儿活动室及午休室空调，全县幼儿园基础设施发生了翻天覆地的变化。同时制定《石台县学前教育促进工程建后管养办法》，学前教育促进工程项目后续管养实行“以县为主”的管理体制，园长是园舍管养的具体责任人。建立园舍管养责任追究制度，落实园舍管养责任人，确保园舍安全使用、规范管理、科学养护。定期对园舍及附属设施安全情况进行排查，要求每年年初编制园舍维修改造计划上报县教体局。县财政、教育部门根据农村幼儿园实际，预算安排园舍管理养护所需经费，确保幼儿园校舍安全使用。

精准幼儿资助 助力教育脱贫攻坚

教育扶贫是阻断贫困代际传递的主要途径。近年来，石台县把困难家庭幼儿资助作为学前教育促进的重点工作。一是建立工作机制。结合上级相关要求，及时制定《石台县学前教育资助实施办法》等规范性文件。二是加强人员培训。春秋学期开学，及时召开全县幼儿园资助管理人员工作会议，进一步落实学校负责人及经办人员责任，要求学校以“学段全覆盖、对象无遗漏、标准最高档、项目可叠加、结果全告知”为目标，落实好建档立卡家庭学生资助政策。三是开展精准比对。全县幼儿园紧紧围绕“精准比对”开展工作，通过班会、调查、家访等形式，摸清儿童的家庭经济情况，了解其是否为建档立卡、低保、残疾、重大疾病等经济困难家庭儿童。同时采集所有在园儿童及其父母身份证号等信息，初步筛查出建档立卡等家庭贫困儿童数据后及时上报县资助中心。县学生资助管理中心将各园上报数据与省建档立卡贫困家庭学生资助系统及县有关部门提供的最新建档立卡数据库数据进行比对，通过幼儿园、乡镇有关部门进一步核实，掌握全县建档立卡等贫困家庭学生的准确数据，确保建档立卡家庭学生应助尽助。

创新办园模式 提高幼儿保教质量

针对山区幼儿园师资不足问题，石台县创新办园模式，将横渡琏溪、小河红石、莘田九步幼儿园等7所幼儿园“零利润”择优承包给具有办园资质的个人管理运营。制定《石台县“公建民营”普惠性幼儿园管理办法》，实行“管办分离”的管理模式，加强对“公建民营”幼儿园监管。县财政每年安排14万元奖补资金，根据考核情况对普惠性幼儿园实施奖补，推动幼儿园办园质量不断上升。同时，石台县意识到推动幼教发展必须立足于幼儿教师队伍建设的实际情况，近年来积极创新人才培养模式，不断加强县内幼儿园各类保教人员专业素养和综合素质。认真实施乡村教师（园长）培训团队研修、送教下乡培训、乡村教师工作坊研修、乡村教师访名校培训和乡村园长培训五类项目培训。制定《石台县幼儿园教师送教下乡培训计划安排》，通过开展“名师送教”、送教下乡成果展示、推门听课、专家诊断、幼儿园中青年教师课堂教学评比等活动，提升乡村幼儿教师保教能力和水平，促进乡村幼儿园教师专业成长。

重视立德树人 丰富教育活动形式

在石台县示范幼儿园，足球运动是园内幼儿最喜爱的娱乐形式。

在老师的引导下，孩子们在活动场地内踢大皮球、踢网兜球、玩抢球和运球游戏，一会儿“赶小猪走”，一会儿“用脚滚雪球”，一会儿“用脚保护球”，萌娃们嗨翻天。
　　该园园长说：“让孩子踢足球不是简单地培养足球运动员，而是将足球作为一种教育手段，让他们从小就享受体育的快乐，促进其身心健康发展。”对这一点，家长陈琛深有感触：“我们能看到孩子每天在‘玩中学’，在‘学中玩’，更能感受到孩子成长的快乐。”

陈琛的话道出了许多幼儿家长的心声。近年来，石台县始终注重“让幼儿在玩中汲取知识”的教育理念，抓住重要时间节点开展别样的活动。每年年初，石台县教体局下发《石台县教体系统“我们的节日”主题教育活动方案》，此方案也是幼儿园开展德育工作的指导性文件，抓住重要的时间节点，开展符合幼儿身心健康的教育实践活动。2018年，石台县示范幼儿园被命名为“全国足球特色幼儿园”，2019年，该园以市级课题《幼儿园户外体能循环实践研究》为载体，紧紧围绕健康领域进行专项教研活动。

为了让“准”小学生们科学衔接，该县各园每年在学前教育宣传月期间，大班组织开展幼小衔接主题活动。如结合小学作息时间，根据班级情况合理变动，让孩子提前感受小学生活，上下课使用铃声，下课上课形式模拟小学课堂等；制作调查问卷，让孩子们围绕“我想知道的小学生活”来画一画、说一说；参观小学，拍摄小学图片、视频，让幼儿通过参观，了解小学学习环境，向往小学生活；组织开展绘画展览“我心目中的小学”活动，让孩子们大胆想象，画出自己理想中的小学。此外，石台县示范幼儿园每年还邀请专业幼小衔接培训教师对家长、老师进行线上线下培训，让家长们了解幼小衔接的重要性及如何做好幼小衔接。

2020年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，石台县各园在复学前，充分利用公众号、班级qq群、微信群、美篇等平台向幼儿、家长及社会各界朋友宣传普及疫情防治知识和防控要求，开展健康教育，发布居家生活指南，引导师生、家长做好防控工作。复学后，各园根据实际情况制定详细的开园工作预案，并严格按照安徽省疫情防控指南落实各项措施。新冠肺炎疫情防控是一场阻击战，是一部生动鲜活的教育实践教材，是一堂感人至深的爱党爱国爱人民的教育实践大课，石台县各园复学后充分利用这部实践教材上好这堂实践大课，组织幼儿学习了解疫情防控中涌现的先进人物、先进事迹，宣传党领导人民阻击疫情的感人故事。

十载砥砺风雨路，而今迈步从头越。在“十四五”规划开局之年，石台教育乘着学前教育深化改革、规范发展的强劲东风，继续加大学前教育投入力度，持续优化学前教育资源配置，加强幼师队伍建设，完善管理机制，深化教育改革，促进学前教育普及普惠安全优质发展，努力办好老百姓家门口每一所幼儿园，满足人民群众“幼有所育”的美好期盼，从“幼有所育”向“幼有优育”迈进。(唐馥娴)

(责任编辑：文明网编辑)

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